学校文明创建常态工作督查台账

文明校园|2018-11-29
作者：校办公室
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单位：湖南师大二附中检查人签字：时间： 2018年11月27日
一、文明城市测评体系部分

检查项目	内容标准（已落实在括号内打√，有问题注明问题具体情况，也可另附页）	责任人
（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想	1.开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传教育的情况(提供工作安排或方案、说明报告、图片资料3张以及佐证材料)。	党总支（余柏青）
（二）中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育	2.说明在重要时间节点(清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等)，运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式，开展中国道路宣传教育的情况(提供工作安排或方案、说明报告、图片资料各3张以及佐证材料)。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
（三）教育实践	3.依托公共文化设施（少年宫）、宣传文化阵地开展社会主义核心价值观教育实践活动的现场照片3张。	学生发展处（王成）
	4.说明把核心价值观融入市民公约、学生守则、行业规范（教师准则），在党员干部、公众人物、青少年中开展规范守则教育实践活动的情况(工作安排或方案、说明报告，图片资料每类每个内容3张以及佐证材料)。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
	实地考察：在显著位置（学校主要出入口、学生活动相对集中区域、教学楼及学生宿舍以及办公室、教室）宣传展示学生守则、教师准则。核心价值观 “24字”，图文并茂，在校门（大门）、围墙、电子显示屏、办公室、教室、体育场馆（操场立体字）、图书馆、实验室、食堂、学生宿舍（含车库在内任一出入口）等功能室均按要求刊播和宣传，并体现在显著位置，原则上50米之内能抬头可见，占各类公益广告发布总数的1／3以上（幼儿园以图说价值观方式进行）。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
	5.说明运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值的情况（需要工作安排或方案、说明报告和图片资料（每个内容3张照片）以及佐证材料）。	学生发展处（王成）
（四）文化培育	6.开展文明餐桌活动的情况（(提供工作安排或方案、说明报告、图片资料各3张以及佐证材料）。实地考察：用餐场所有“节俭养德”“文明餐桌”“光盘行动”的位置醒目温馨提示，数量质量达标；在食堂门口，墙壁、柱子等位置，设立固定的“文明用餐节俭惜福”宣传；每张餐桌设立“一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰” “谁知盘中餐粒粒皆辛苦”等文明用餐提示牌。	后勤保障处（李旭辉）
（四）文化培育	7.以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点，开展“我们的节日”主题活动的情况（工作安排或方案、说明报告、活动过程资料，每个内容分别提供3张图片)。	工会（李昌坤）学生发展处（王成）
（五）道德模范等先进模范学习宣传	8.提供运用基层宣讲、公益广告、专题展览、故事汇巡演等方式，开展道德模范等先进模范学习宣传活动的工作安排或方案、图片资料（毎一种3张图片）以及佐证材料。实地考察：在醒目位置宣传展示五人以上道德模范事迹（少年宫设专题展览）。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
（六）志愿服务制度化	9.建立健全登记注册、服务记录、关系转接、褒奖激励等机制，推进志愿服务项目常态化，说明本单位推进志愿服务项目常态化的具体举措和实际成效，列举具有本单位特色的志愿服务项目(工作安排或方案、说明报告，图片资料，每个特色项目3张以及佐证材料）。实地考察：学校（单位）、少年宫、阳光服务中心（站），建有志愿服务站点，能够正常提供服务。符合“七有”要求，①设置学雷锋志愿服务站点，有统一的站（点、岗）标识、组织机构，站点设立规范，站牌(宽60cm×高40cm）在校门口传达室正面外墙、阳光服务站醒目位置悬挂；②有相对固定的服务场所；③有必要的办公设备和便民利民服务设施，其中，便民利民服务设施包括：区域地图、应急常用药箱（含常用药品，未过期）、针线包、电源插座、手机多用充电器，笔、老花眼镜等（有条件的可以提供电脑、雨伞等）；④站点管理到位，有相应的规章制度，经常开展活动，能正常提供服务；⑤有一支由本单位党团员为骨干的学雷锋志愿服务队伍并建立名册（有联系电话，能打通）；⑥有相对固定的经常性便民利民服务项目；⑦有完整的活动记录本和活动记录（佐证材料）等。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
	10.说明开展关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难群体、残疾人、贫困户等志愿服务活动的情况(工作安排或方案、说明报告，图片资料每类各3张以及佐证材料)。	学生发展处（王成）
	11.说明开展党员志愿服务的情况(工作安排或方案、说明报告，图片资料每类各3张以及佐证材料)。	党总支（余柏青）
	12.说明开展文明旅游、文明交通、文明上网、环境保护、邻里互助、社会治安、健康教育、法律援助等志愿服务活动的情况(工作安排或方案、说明报告，图片资料各类3张以及佐证材料)。	学生发展处（王成）
（七）“讲文明树新风”公益广告	实地考察：学校（单位）、少年宫、阳光服务中心（站）等公共场所，在显著位置展示不少于3处公益广告(其中包括不少于1处诚信主题公益广告)；在显著位置刊播展示“讲文明树新风”公益广告，刊播展示覆盖面广泛,在各类中小学、幼儿园（以图说价值观方式进行）、少年宫，设置电子显示屏的重要公共场所和单位的正门口，发布未成年人思想道德建设主题的公益广告，发布数量达总数的1/3；文明施工：施工场地，干净整洁，有公示牌，有安全施工警示标标识和防护设施，建筑围挡规范，广告发布规范、美观，展示面积不少于建筑工地围挡的30%，且均匀分布，三个围挡有一处“讲文明树新风”公益广告。(特别强调：1.从学校大门往校园内看，要有社会主义核心价值观、“扣好人生第一粒扣子”、文明校园创建为主题的公益广告宣传2幅以上；2.在校内宣传栏中要有新时代好少年学习宣传的展示发布，3.在办公室、班级、寝室里有社会主义核心价值观的宣传。)	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
（八)法治宣传教育	13.开展“国家宪法日”法治文化活动的情况(工作安排或方案、说明报告，图片资料3张以及佐证材料)。	学生发展处（王成）
(九)推进诚信建设制度化	14.开展诚信教育宣传、诚信考试的情况(工作安排或方案、说明报告，图片资料3张以及佐证材料)。	课程教学处（喻志军）
(十)文明诚信服务	实地考察：窗口文明服务，从业人员文明用语，礼貌待人，规范服务，有效整治门难进、脸难看、事难办等突出问题，无吃拿卡要、庸懒散拖现象。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
(十一)国民教育	15.说明建立校务公开与收费公示制度的情况(说明报告，图片资料3张)。实地考察：校务公开与收费公示展示。	后勤保障处（李旭辉）
(十二)建设现代公共文化服务体	16.开展全民阅读活动的情况(工作安排或方案、说明报告)。图书馆、书吧等实体书店书籍内容健康向上，室内环境整洁、井然有序。	课程教学处（喻志军）
(十三)文明素质	17.开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、无偿献血、器官捐献、造血干细胞捐献、义演义诊、环境保护、植绿护绿等公益活动的情况(工作安排或方案、说明报告，图片资料各类3张以及佐证材料)。 18.有文明行为（维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节）教育及开展“文明从排队礼让开始”系列活动的情况说明及相关图片等佐证资料。实地考察：①校风师风学风良好；②师生行为举止文明，无说脏话、打架斗殴等现象；③师生着装整洁得体、朴素大方；④教师无迟到早退、接打电话、酒后上课等现象；⑤课堂上学生无行为散漫、交头接耳等现象；⑥课堂上教师讲解透彻、师生互动良好，无备课不扎实、准备不充分现象；⑦文明排队礼让，无插队现象，校内无不文明养宠现象；⑧文明出行，遵守社会公德和公共秩序，无乱扔杂物，车窗抛物，随地吐痰，损坏花草，争吵谩骂，躺卧公共座椅等现象；⑨无负面清单现象：单位干部职工在私房、商品房进行乱搭乱建的行为，有进入司法程序强行拆除的，单位存在公务用车违法违章行为的，在相关部门专项督查或不定期抽查中有通报记录的，有国家、省、市级媒体对该单位或单位干部职工存在的不文明行为进行负面报道，经调查情况属实的，有干部职工如发生不文明行为被举报，经调查情况属实的，相关不文明行为造成不良社会影响等情形的，单位所有人员发生服用国家管制的精神药品或者麻醉药品后驾驶机动车的，醉酒后驾驶机动车的，构成危险驾驶罪或者因交通肇事罪被法院判处拘役的，驾驶人用暴力手段阻碍公安交警、路政执法人员执行公务构成犯罪等现象的单位在文明创建中配合度、支持度不强和未按要求落实有关部署工作，被市文明办通报的。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）（制作并粘贴于教学楼道的文明提示语“行人靠右走”“脚步轻轻”“话莫高声”等）
(十四)公共安全体系建设	实地考察：按照长沙市教育局2016年11月修订的《中小学（幼儿园）校园安全督查项目及基本要求》执行。重点考察物防、技防、人防等，消防水平符合安全要求，内外无占用，堵塞、封闭消防通道等现象，能正常使用。①校门有专人值守，值班、安保人员着装整洁，文明有礼，主动与来访人员（含检查人员）沟通登记，值班及出入登记详细具体，治安登记本记录完整；②门卫值班室按要求配备有安全设施，安保设施能正常使用；③有校园周边治安综合治理责任公示牌；④各楼道（包括食堂）有消防安全疏散示意图；⑤有校内交通标识；⑥各处（包括食堂等）消防设施（灭火器、消防栓）等，未过期能使用，灭火器压力表正常，检查记录全；⑦设有轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施和无障碍卫生间，且管理、使用情况良好，不被占用；⑧学校的监控设施到位，安全巡查到位，记录完整；⑨食堂及周围整洁卫生，有纱窗，防蚊蝇、灭鼠等到位，炊具清洁卫生，餐具桌椅摆放整齐，文明就餐，排队购买饭菜，无插队、吵闹现象，无浪费粮食情形(看泔水桶)；⑩食堂有餐饮服务许可证、从业人员健康证、食品安全法及食物操作流程规范等并在醒目位置公示；无发生食物中毒件；⑪食堂有台账（采购台账、消毒记录等）；食品有留样（每餐每种食品125克，密封，张贴标签，冷藏于留样冰箱，保留48小时），双人双锁；⑫有各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生、幼儿意外伤害保险制度；⑬有危险化学品管理制度（两把锁两人管理、分类存放在铁柜内、有监控有台账）；⑭按要求开展安全、禁毒等宣传教育活动（包括与寄宿生在内的全体学生家长签订告家长安全须知，开展安全疏散演练等；⑮校园内全面禁烟（校门口无烟校园标识，校内无烟灰缸），主要区域（功能室）设禁烟禁毒标志，无烟头和吸烟现象。	后勤保障处（李旭辉）学生发展处（王成）课程教学处（喻志军）
(十五)公共场所环境卫生和公共秩序精细化管理	实地考察：①环境卫生干净整洁，花坛、下水道等无卫生死角，地沟内无垃圾、无臭水体、无烟头等,垃圾分类处理、清运及时； ②管理规范有序，无占道经营、违章停车现象，无小广告乱张贴现象；学校根据《长沙市城市管理条例》《长沙市城市市容和环境卫生管理办法》相关规定，自觉履行责任门前市容环境卫生责任制，要求门前“三包”（主要是指，在门前责任区域内“包门前市容整治、包门前环境卫生整洁、包门前责任区内的设施、设备和绿地整洁”）到位，确实维护好门前20米范围内的卫生、秩序，无脏乱差，无违章停车、无占道经营、小广告乱贴现象。校内外车辆停放规范有序，车头朝向美观，不影响出行秩序，共享单车不进校园； ③公共厕所保洁及时，无明显异味。学校公共厕所（盥洗室）必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。应每天打扫，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。应确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要保持间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。每周两次以上对公共厕所（盥洗室）进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。经常检查公共厕所（盥洗室）供水和水冲设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。师生要文明如厕，爱护公共厕所（盥洗室）设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。	后勤保障处（李旭辉）
(十六)群众广泛参与	19.学校网站设有精神文明创建专题专栏，公共场所利用多种形式宣传展示精神文明创建的样报图片、电视截屏、网络截图各类分别提供3张图片）。	校办（杨锦宁）
(十六)群众广泛参与	20.有做好预防未成年人沉溺网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网打造清朗校园网络文化的情况说明（提供工作安排或方案、说明报告、图片资料3张以及佐证材料)。	学生发展处（王成）后勤保障处（李旭辉）
(十七)文明单位创建	21.开展文明单位创建活动的情况（(提供说明报告、图片资料3张以及佐证材料)。	文明创建办公室（李昌坤）
(十八)以城带乡、城乡共建	22.开展“厕所革命”（文明厕所）助推学校文明建设有情况（(提供工作安排或方案、说明报告、图片资料3张以及佐证材料)。	文明创建办公室（李昌坤）
	23.开展新时代文明实践活动的情况(提供工作安排或方案、说明报告、图片资料3张以及佐证材料)。
	24.开展整治婚丧陋习推进移风易俗工作的情况(提供工作安排或方案、说明报告、图片资料3张以及月报表等佐证材料)。
(十九)加强动态管理	25.负面清单（文明单位、文明校园）。
（二十）创建机制建设	26.成立创建工作组织机构（有成立创建工作领导小组和常态工作督查督办小组、文明创建办公室的文件材料），根据各级文明创建工作部署召开学校（单位）党组织会议研究本单位文明创建（未成年人思想道德建设）工作，有党组织会议记录（每学期不少于2次），召开全体教职工大会布置推进创建工作（另培训会、督查讲评会、经验学习交流等，有会议通知、领导讲话等佐证材料）。对照《长沙市教育局迎接2018年全国文明城市测评待审核材料收集整理要点及责任分工》《长沙市教育局迎接2018年全国未成年人思想道德建设工作测评责任分工》、《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(长教通[2015]165号)、《关于印发<长沙市文明校园、文明标兵校园评选管理办法及测评细则>的通知》(长文明委[2017]29号)、（长教通〔2018〕16号）、（长教通〔2018〕21号）（长教通〔2015〕165号）等文件，以及文明单位（文明校园）测评体系制定单位全年文明创建（未成年人思想道德建设）工作方案及文明校园（单位）创建，并进行责任分解（附件）。	文明创建办公室（李昌坤）

二、未成年人思想道德建设测评体系部分

检查项目	内容标准（已落实在括号内打√，有问题注明问题具体情况，也可另附页）	责任人
（二十一）思想道德教育实践活动	27.开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动（六大项目：“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动）的情况。需要工作安排或方案、说明报告和相关实景图片（每个活动3张）媒体报道、活动记录等过程材料(长沙文明委[2018]16号文件)。	学生发展处后勤保障处（李旭辉）
	28.开展“新时代好少年”等学习宣传活动的情况。需要工作安排或方案、说明报告和相关实景图片（每个活动3张，反映发布会现场或报纸、电视等宣传情况）媒体报道、活动记录等过程材料。	学生发展处后勤保障处（李旭辉）
	29.中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况。需要工作安排或方案、说明报告和相关实景图片（每种活动3张）、媒体报道、活动记录等过程材料。(相关文件长教通[2018]72号等)	课程教学处（喻志军）学生发展处（王成）
（二十二）学校教育	30.说明推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料（说明报告、图片资料3张以及佐证材料）。实地考察：社会主义核心价值观“24字”（抽背师生员工，含值班门卫、安保、食堂、宿管、教师、学生）和主题教育实践活动（抽师生）知晓率100%，抽查5人。	学生发展处（王成）
	31.中小学校道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动的落实情况（工作安排或方案、说明报告、相关实景图片（每种活动3张）、媒体报道、活动记录等过程材料）。实地考察：校园内有广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地。	学生发展处（王成）校办（）
	32.加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况（工作安排或方案、说明报告、图片资料3张以及佐证材料）。	党总支（）
	33.关于在中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的有关安排，如方案或通知、工作进展情况（说明报告）、图片资料3张以及佐证材料。	学生发展处（王成）
	34.有根据（长办发〔2016〕5号）文件保障进城务工人员子女平等接受义务教育的情况（工作安排，说明报告以及佐证材料）。	//
	35.实施《国家学生体质健康标准》，有体育课程设置和课时安排。	课程教学处（喻志军）
	36.中小学校开齐开足美育课程，有课时安排、有工作落实。	课程教学处（喻志军）
	37.开展文明校园创建活动的情况说明和图片（各3张）资料、媒体报道、活动记录等过程材料。实地考察：①有文明校园创建“六个好”标准宣传展示栏，文明校园创建小组等要在宣传栏体现；有文明校园 “五大” 创建项目（文明办公室、文明班级、文明寝室、文明餐桌、文明个人）评选活动的结果展示，并在在相关位置悬挂评比荣誉牌；有运用电子显示屏、横幅标语等形式，在校园的公共场所、核心区域、显眼突出位置，制作“积极创建文明校园”等内容的宣传标语。	文明创建办公室（李昌坤）
（二十三）家庭教育和社会教育	38.提供心理健康辅导站（中心）建设、管理和使用方面的材料（说明报告）。	学生发展处（王成）
	39.提供通过面询、授课、电话、网络等形式开展心理健康教育辅导的工作情况的工作情况和图片（每种辅导形式1张，面询可不提供，总数3张）资料以及佐证材料。实地考察：①有专门的工作场地，无占用或共用现象；配备专兼职心理咨询教师队伍，有心理健康辅导人员名单，利用网络、电话、授课等多种方式进行心理健康教育辅导和活动；室内布置温馨，符合心理咨询室设计要求，管理制度、责任制度等上墙；④有心理咨询电话或网络咨询热线（可用）；⑤有开展心理健康辅导等的工作，有完整的咨询记录（近三年），开展心理健康教育和辅导活动每年不少于1次（5.25心理健康日）。	学生发展处（王成）
	40.提供乡村（城市）学校少年宫的管理制度、建设的规划、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况说明以及活动情况（说明报告、图片资料各3张、媒体报道、活动记录等过程材料）。实地考察：重点督查少年宫的建设管理和使用。对照“五个好”标准建好、管好、用好少年宫（符合“九有”标准）。①乡村（城市）学校少年宫项目及其他各级少年宫等青少年校外活动场所建设，有管理制度、活动项目（含道德实践活动、文体娱乐活动、技能培训活动）、经费保障和专兼职辅导员队伍（由学校教师、志愿者及对口支持单位人员组成）；② 标准的乡村、城市学校少年宫有“七室一场”以上，旧城开发区城市学校少年宫有三项以上文体活动的器材，能至少满足100名未成年人同时开展活动；③各室墙上有辅导员简介、管理制度和活动安排，把少年宫活动列入课程表，保证活动时间，每周活动不少于2次，累计不少于2小时，节假日开放时间不少于假期的三分之一；④各室有学生参加活动的签到记录；⑤学校少年宫所有活动均为免费，有项目资金使用管理情况进行印证；⑥按要求开展活动，活动记录台账完整。学校少年宫建有档案资料台账，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动场所、活动照片、财务账本等，其中，校长兼任学校少年宫主任等工作机制，经典诵读的相关材料（诵读时间、篇目、方式、参加人数等），专兼职辅导员队伍培训资料，专兼职辅导员对学生学艺术、学科技、学技能等课外活动进行组织和指导的印证资料等，是必查内容；⑦有学校少年宫学生作品展示情况；⑧投诉处理机制健全、有意见薄和投诉记录本、投诉处理反馈记录齐全（查三年的）；⑨有文化志愿者进少年宫帮扶结对情况。
	41.提供优秀童谣征集、推广和传唱活动的情况（工作安排，如方案或通知，说明报告，图片资料各3张，过程资料）。
	42.提供整治中小学校周边环境的情况（工作安排或方案，说明报告，图片资料各3张，过程资料）。实地考察：①中小学校校门口及周边围墙有“价值观”“讲文明树新风”等公益广告，有与环境一致的遵德守礼提示牌（校园内绿化带等位置）；②校园周边环境卫生好，花坛、下水道等无卫生死角，地沟内无垃圾、无臭水体、无烟头等,垃圾分类处理、清运及时，无脏乱差，无违章停车、无占道经营、小广告乱贴现象。校内外车辆停放规范有序，车头朝向美观，不影响出行秩序；③建立常态监管机制，有校园周边排查台账，有向社区、街道、教育行政等部门的反馈和召开的会议记录；④校园周边200米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；⑤200米内无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；⑥200米内无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；⑦周边商业网点管理规范，无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；⑧无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售；⑨烟酒经营者在显著位置设置“不向未成年人出售烟酒”标识，无向未成年人出售烟酒现象。⑩上学、放学时段，有公安民警或协警在校园周边执勤；⑪在临街的学校有专人维护校园门口道路的交通秩序；⑫校门口有黄色禁停标识线，有减速带，右前方学校标识等安全标识齐全。上下学时段有民警或协警执勤，学校保卫到位。	后勤保障处（李旭辉）
备注	一般提供当年的材料（纸质版或电子版），时限为测评当年，截止到测评开始的1个月前。如12月测评，材料时限截止到当年10月，同时，根据实际情况，材料时限可以适当前溯，以能说明工作情况为宜。如当年的材料不能说明情况，必要时可以采集之前的文件或材料。材料格式分四种：规范文件、说明报告、实景图片、统计表格。规范文件有红头页或落款盖章。说明报告按要求写出情况说明，字数控制在1200字以内，需包括基本情况，主要措施（四条以上不扣分），主要成效三个部分。实景图片（图片出处，最好有网页链接），要求提供现场照片、样报图片或电脑、电视截屏、网络截图（含手机截图），图片（JPG或PDF格式，单个图片文件控制在2MB以内）说明要素齐全（包括时间、地点、人物、主题、事件描述）。

学校文明创建常态工作督查台账

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