以教促研，以研助教——我校“谭文淼语文名师工作室”聚焦教研能力提升

（通讯员 汤妮）10月27日下午，我校“谭文淼语文名师工作室”第二次会议在格致楼会议室举行。会议由特级教师、语文正高级教师、工作室首席名师谭文淼老师主持，胡蝶老师记录。

会议开始，谭文淼老师对11月份研讨课进行部署，经共同商讨，确定了由黄杰、杨干军、杜代馨三位老师执教。

随后，谭文淼老师作了“微型课题研究”的培训讲座，围绕“怎样进行微课题研究”和“怎样撰写教育教学论文”两个问题展开。谭文淼老师从“微课题研究的概念及特点”“如何选择微课题”“微课题研究的方法和步骤”三个方面，为成员进行了系统而又细致的指导。他认为，微课题具有“小”“短”“平”“活”“快”“实”的特点，所以微课题的题目要小，简洁而具体；选择切入点要小，以小见大；研究范围要小，小处着眼，微处着手；解决问题要小，扎根课堂、扎根学生、扎根实践。他将微课题研究的步骤概括为“发现问题”“解决问题”“总结过程”“研以致用”，希望成员们能更科学、更系统地进行课题研究。为了让成员们更有方向，谭文淼老师在讲座中分享了选题指南，并建议成员们根据学校及个人教学实际情况进行选择，分年级组建微课题小组。

教师的成长离不开理论知识的学习与思考，为了更好地指导和帮助成员们获得专业上的成长，谭文淼老师跟大家分享了自己的成长历程，并对撰写教育教学论文进行了针对性的指导。他认为，一篇好的教育教学论文要立意“高”“深”“新”“远”，对从事教学第一线的教师来说，可以从“基础理论”“教学实践”“学生心理生理研究”“学科思想”“教师一绝”“激励学生非智力因素”等方面去写，并具体指导了教学论文的书写格式。

会后，大家纷纷表示，通过此次会议，对教育课题研究及教育教学论文的撰写有了进一步认识，在工作中将更加注重教研并重，不断提升自己的专业素养。