【国旗下得讲话】关于学习经验（一）

大家好!我是来自看K1801班的莫先启。很高兴能在这里和大家一起分享我的学习经验。学习是一步步稳扎稳打的过程，只有坚实的基础才能更有效地提高。面对的与日俱增的各种学习问题，我们往往会效仿其他人去研究课外难题，已达到优先于人的目的地。然而，这种方法并不适用于所有人，例如我喜欢在做完课内练习再自行把握。倘若我们只是盲目拓展，不注重切实的巩固，便无异于在考场上专挑难题而略过基础题。在平时，我们就应该把握好课内练习。例如落实到纠错册中，从中我们可以，把知识点理清，弄明白错误，收获极大。

课堂效率，也许许多人不在意，但我们所获取的知识有百分之七十是从课堂上获取的。有时候我们觉得，做题效率更大，曾经我也有过这样的想法，可这是错误的。因为做题我们也要运用课堂上的知识，它起主导作用，而练习不过是一个辅助。像打瞌睡，开小差这种常有的行为，我在课堂上也犯困，但就是那不经意间，一个知识点略过了。他或许关系着后面的讲学，一旦听不懂，课堂就无法进行了。也许关系着接下来的习题一个技巧，一个方法，课堂上只用一分钟去接受，课后要花费十分钟，这便是事倍功半的效果了。只有好好把握住课上时间，才能有更好的空间去发挥。

要把老师当作权威。我的意思是并非不能质疑他，而是信任他，因此这个权威带上双引号。倘若你连老师都不信任，更别说对于他所传授的知识了。这样只能使课堂时间无意义你都听不见老师的话了，又怎么能融入课堂呢，脱离了课堂与老师，就等于在自学。

注重难题。第一，不放弃钻研，你花费课后时间去写大量的题，写一百道题，只为找出那一道不懂得题。你觉得钻研太浪费时间了。不如拿这些时间，再多些几道题。你懂的题，不需要多做几遍，毫无意义。你不懂的题反而抛下，可知这是你做题的唯一目的。靠着看写题的页数而不注重效果，正是本末倒置，一种形式化。第二，勤于思考，梳理逻辑，有些题目着实难，绞尽脑汁花费大量的时间依旧不会。你再去请教同学们和直接去问，往往这两种方式都是看答案。但本质上有很大区别，你没认真想过，就去接受答案，留下来的只是一个模糊的印象。相反只有研究过其套路和方法，才能有深刻印象。

调整心态。繁多的课程作业和高压的学习时间让我们压力山大，找不出一个制衡点，心中的紧张感随之而来。我们要努力压缩时间也许会感到神经疲惫，内心压抑，但这是一个学习适应的过程。把握好心态，否则一旦乱了阵脚，便会手足无措。

我的学习经验便是以上这些，希望对大家有用，谢谢大家!