【国旗下的讲话】静能生慧

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好，我是高一年级老师杨众霞，今天我讲话的主题是静能生慧。 

“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“静水流深，不显不露。”一个静字，竟是如此意蕴丰富：它既是一种形象，一种修养，一种文化；又是一种常识，一种礼貌，一种习惯。学会静，不仅是个人修养的提高，亦给他人带来良好的学习、生活环境。作为二附中的学生，我们需要集会的肃静、校园的宁静、教室的安静、宿舍的沉静、心情的平静…… 静是我们大家共同的责任。有名作家曾说：“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要它的时候，就是一种噪音。”的确，在我们的校园中，教室、走廊、食堂、寝室均是大家的共同空间，在共同空间保持安静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他同学的礼貌与尊重。 

静不是一个人或几个人就能做到的，需要二附中所有同学共同努力才能做到。在此我提出几点倡议：1、入室即静、入座即学，教室是同学们学习的主要场所，你在教室里喧哗吵闹是对教室学习的其他同学无情的伤害；2、给在教室外面休息的同学片刻恬静，不在教室外的走廊尖叫怪叫、打闹起哄；3、二附中高三、培训部与高一、高二作息时间不同；住博才宿舍的男同学与校内学生晚自习结束时间不同，国防班和其他班中午放学时间也有差异，同学们在上下楼梯时，务必放轻脚步，不交头接耳，不给其他年级同学带来困扰；4、宿舍是同学们休息的地方，好好休息是努力学习的重要保障，同学们一定要保持宿舍的绝对安静，共同创造最高质量的睡眠；5、中午静校时间一到，大家一定要停止一切影响他人休息的活动，还校园片刻宁静。                                                                                      

思古之智者，无不在静中修身悟道。身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能让思想纵横千里，获得大智慧。正因如此，才有了陶渊明采菊东篱下，不慕权贵的超然淡泊；才有了诸葛亮运筹帷幄之中、决胜千里之外的气魄；才有了美国作家梭罗在瓦尔登湖畔创造的传世名作。太多实例告诉我们，唯有学会静，才能沉淀浮躁，过滤浅薄，积蓄能量，最后一鸣惊人。静能提高人的悟性，使其拥有更多的智慧，也就是“静能生慧”，因此，作为一名二附学生，唯戒骄戒躁，静下心来，专心思索，方能更加游刃有余遨游知识的海洋，才能在以后的考场上如火山般喷发智慧的力量，如鲲鹏般迎空展翅，一飞冲天。

   静，是思维的序曲，澎湃在心灵深处，无声的鼓舞着人的高尚；静，是平和的思考，时时展示着生命的活力，却从不肆意张扬；静，是一种豁达的清明，抛弃繁杂浮华的尘世，还自己一片湛蓝洁净的天空；静，是一种无声的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋润饥渴的生命。

同学们，让我们学会静，做到静，为建设和谐校园共同努力，将自信自律自强印入脑海，让文明礼仪的钟声久久回荡。美好校园，从你我做起，让我们为创建文明、有序、和谐校园出一份力，让我们携手做最好的自己！时光不语，静待花开！

我的讲话到此，谢谢大家！