【国旗下的讲话】由《论语》论学习

——有感于开学典礼校长致辞“不要‘像学’，要‘想学’”

2201班    班主任：卢泳舟         学生：刘宇轩、钟安琪、田艳娇

师：读书不觉春已至，少年不虚好光阴。恍然间，新学期已开课两周了，我有感于《论语》中孔子与弟子们坐而问志的故事，今天想在国旗下和你们谈谈关于学习话题。

刘宇轩同学：卢老师，您提起这个话题，我立马想到了张校长在开学典礼上的讲话，其中一句“不要‘像学’，要‘想学’”如惊雷般点醒了我。之前我一直认为自己是个认真读书的人，可是听了张校长的分析，我顿然醒悟，觉得自己是在“伪学习”。我每天都想要好好学习，但是又觉得天天都这样太辛苦，成绩也总是忽高忽低，有种“云深不知处”的缥缈感。只要有一点点进步，就乐观地认为自己这段时间学得很到位。而张校长的话一针见血地指出了我的根源性问题——我可能就是读了个心理安慰，并没有真正读进心里。现在我决定洗心革面，做出改变。但是我似乎习惯了这种浅表性的“像学”，不知道该如果变成真正的“想学”。希望卢老师和同学们能给我出出主意。

师：你的困惑暴露了很多同学的现状。你们看似每天都在努力地做个好学生，甚至觉得自己表现很不错。但其实你们只是为了上课而听课，为了完成任务而完成作业，并没有太多的主动性。现在你能及时醒悟，老师很高兴。至于你的求教，我想“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之。”看看同学能不能帮到你。

钟同学：小刘同学，如果你不介意，我可以试着帮你解答疑惑。看起来你的主要问题有三个：第一用心不够专一，第二是容易浅尝辄止，自我满足，第三是缺少学习的劲头。其实在我看来，你这三个问题都可以归结于一个问题——你缺少一个指引方向的长远目标。盲目行驶在大海上的船，看似一直在走，但是因为没有方向，只能漂泊流浪。同理，没有能指引你前进的目标，你就容易安于现状，总是原地打转。你自认为的知足常乐，可能是你逃避现实和学习压力的借口。小刘同学，我这样分析，会不会让你觉得话不中听，甚至有点危言耸听？

刘同学：没有没有，我知道你是想帮助我，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”而且，我觉得你分析得很透彻，让我一下子就拨开云雾见天日了。齐宣王借《诗经》的话夸赞孟子有“他人之心，予忖度之”的超能力，我觉得你也是洞察人心的高手。

钟同学：你过奖了，我只是也经历过这样的迷茫期，所以以己度人，说了一点浅见。真正的学习高手是这位艳娇同学。她在目标的制定上是很有一套，我也是经常向她拜师学习的。我们不妨请教请教她。

田艳娇同学：安琪你过奖了！我们俩是交流借鉴，相互促进。但是既然是为了帮助同学，我就厚颜地“好为人师”一次吧。

我很赞同安琪的分析，我也认为主动学习的根本是树立一个高远的目标，或者说得更实在些就是最理想的大学。小刘同学，你应该也有自己的理想大学吧？

刘同学：有是有，但是没太大信心，觉得自己可能好高骛远了。

师：小刘同学，不要这么悲观，老师觉得这种时候，你要发挥你的优点——乐观精神，给自己鼓劲加油。“路虽远，行则必至；事虽难，作则必成。”凡事只要想做，方法总比困难多！

田同学：老师说得对，理想总会比现实高远的。只要你有目标，我们就能帮你找到解决的办法。具体来说，你可以参考这所大学近三年来在湖南的录取分数，大致估量出需要的平均总分，然后根据你的情况，把总分分解到每一科目的大致分数。这样你就能了解你目前的差距或者优势，不断向这个目标分数靠近。这样的参考可以让你不会因为一时的成绩上升而快然自足，也不会因为成绩的回落而轻言放弃。就像骑自行车，你总盯着车轮一定会摔跤，但是你看着更远的前方，才能保持车身的平衡。长远的目标可以就是让你一直稳稳骑行的导向。

刘同学：那我现在离这个大学只怕还差得远了点。

钟同学：看来你是有畏难情绪了。的确，理想的大学肯定需要一个更理想的分数，以我们现在的能力和水平肯定是不够的。但是如果我们把这个整体目标转换成阶段性目标呢？比如高一夯实语数外的基础能力，高二提升物化生的基础能力，那么我相信到高三的时候，你应该敢大声地说出自己理想的大学的名字了吧。

田同学：阶段性目标确实很重要。而且不仅要有阶段性目标，还要把阶段性目标落实到每个月，再落实到每一周、每一天。我从上个学期开始，就一直在坚持卢老师要我们制定并落实每日计划的习惯，每天知道自己要做的事，会让时间的利用率大大提升。虽然也会因为一些客观原因没办法一一落实，但是“积土成山、集腋成裘”，一个学期下来，我补齐了自己的化学短板，提升了数学基础能力，提高了学习效率，也提升了自己的学习自信。我感觉自己每天都有期待，每天都学得快乐，心理踏实。

刘同学：听你这么一说，感觉也不是很难，我真的很想试试。

钟同学：每日落实本身就不难。就拿我自己来说吧，我每天下午6:15左右根据第二天的科目先制定当晚弱势科目的预习计划，不要贪多，一两科就够了，主要看看例题推导和课后习题，大致明确自己需要着重听取的的疑难点，提高听课的针对性。然后根据明天的自习时间确定错题归纳总结的内容，或者选择限时做题，挑选难度不大，但是自己容易犯错的题型，夯实基础。虽然每天坚持偶尔也会觉得辛苦，但是奋斗本就是青春的底色，难道要“少壮不努力，老大徒伤悲”吗？我不想将来后悔，所以我执着于现在。

师：安琪说得太好了。青年应知韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。青春是最美的时光，值得你们用心度过每一个瞬间。《论语》有云：“知之者者不如好之者，好之者不如乐之者。”你们只有主动想学，才会不为了敷衍而听课，不能为了自欺而“自我陶醉”，更不会为了欺人而故作繁忙。如果在坚持的过程中觉得很辛苦，告诉自己：容易走的都是下坡路，坚持住，因为我走的是上坡路。人生没有白费的努力，也没有碰巧的成功。我们的生命里，藏着我们读过的书、走过的路，那些奋笔疾书的夜晚、那些笔记满满的试卷，串联起来，才能带给我们充盈而美好的人生。小刘同学，我希望你跟着优秀的榜样，不断修正自己的不足，不留于夸夸其谈，注重落实，努力浇灌自己的学习花园，用持之以恒换来满园的芬芳。

刘同学：谢谢老师的鼓励，谢谢两位同学的帮助。我一定全力以赴，用心落实，不辜负你们的一番热忱，不辜负自己的青春，为自己的高中绘就一幅最美的画卷！也请大家监督、指正！

师：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”和你们一番交谈下来，我也受益良多，对自己也有了更高的要求，那就让我们效仿“君子博学而日参省乎己”，不断完善提升个人能力，携手做最好的自己！

齐声：珍惜每一刻，携手做最好的自己！