【国旗下的讲话】由《论语》论学习
- 团旗飘扬|2023-02-20
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作者:学生处
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——有感于开学典礼校长致辞“不要‘像学’,要‘想学’”
2201班 班主任:卢泳舟 学生:刘宇轩、钟安琪、田艳娇
师:读书不觉春已至,少年不虚好光阴。恍然间,新学期已开课两周了,我有感于《论语》中孔子与弟子们坐而问志的故事,今天想在国旗下和你们谈谈关于学习话题。
刘宇轩同学:卢老师,您提起这个话题,我立马想到了张校长在开学典礼上的讲话,其中一句“不要‘像学’,要‘想学’”如惊雷般点醒了我。之前我一直认为自己是个认真读书的人,可是听了张校长的分析,我顿然醒悟,觉得自己是在“伪学习”。我每天都想要好好学习,但是又觉得天天都这样太辛苦,成绩也总是忽高忽低,有种“云深不知处”的缥缈感。只要有一点点进步,就乐观地认为自己这段时间学得很到位。而张校长的话一针见血地指出了我的根源性问题——我可能就是读了个心理安慰,并没有真正读进心里。现在我决定洗心革面,做出改变。但是我似乎习惯了这种浅表性的“像学”,不知道该如果变成真正的“想学”。希望卢老师和同学们能给我出出主意。
师:你的困惑暴露了很多同学的现状。你们看似每天都在努力地做个好学生,甚至觉得自己表现很不错。但其实你们只是为了上课而听课,为了完成任务而完成作业,并没有太多的主动性。现在你能及时醒悟,老师很高兴。至于你的求教,我想“三人行,则必有我师焉。择其善者而从之。”看看同学能不能帮到你。
钟同学:小刘同学,如果你不介意,我可以试着帮你解答疑惑。看起来你的主要问题有三个:第一用心不够专一,第二是容易浅尝辄止,自我满足,第三是缺少学习的劲头。其实在我看来,你这三个问题都可以归结于一个问题——你缺少一个指引方向的长远目标。盲目行驶在大海上的船,看似一直在走,但是因为没有方向,只能漂泊流浪。同理,没有能指引你前进的目标,你就容易安于现状,总是原地打转。你自认为的知足常乐,可能是你逃避现实和学习压力的借口。小刘同学,我这样分析,会不会让你觉得话不中听,甚至有点危言耸听?
刘同学:没有没有,我知道你是想帮助我,所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”而且,我觉得你分析得很透彻,让我一下子就拨开云雾见天日了。齐宣王借《诗经》的话夸赞孟子有“他人之心,予忖度之”的超能力,我觉得你也是洞察人心的高手。
钟同学:你过奖了,我只是也经历过这样的迷茫期,所以以己度人,说了一点浅见。真正的学习高手是这位艳娇同学。她在目标的制定上是很有一套,我也是经常向她拜师学习的。我们不妨请教请教她。
田艳娇同学:安琪你过奖了!我们俩是交流借鉴,相互促进。但是既然是为了帮助同学,我就厚颜地“好为人师”一次吧。
我很赞同安琪的分析,我也认为主动学习的根本是树立一个高远的目标,或者说得更实在些就是最理想的大学。小刘同学,你应该也有自己的理想大学吧?
刘同学:有是有,但是没太大信心,觉得自己可能好高骛远了。
师:小刘同学,不要这么悲观,老师觉得这种时候,你要发挥你的优点——乐观精神,给自己鼓劲加油。“路虽远,行则必至;事虽难,作则必成。”凡事只要想做,方法总比困难多!
田同学:老师说得对,理想总会比现实高远的。只要你有目标,我们就能帮你找到解决的办法。具体来说,你可以参考这所大学近三年来在湖南的录取分数,大致估量出需要的平均总分,然后根据你的情况,把总分分解到每一科目的大致分数。这样你就能了解你目前的差距或者优势,不断向这个目标分数靠近。这样的参考可以让你不会因为一时的成绩上升而快然自足,也不会因为成绩的回落而轻言放弃。就像骑自行车,你总盯着车轮一定会摔跤,但是你看着更远的前方,才能保持车身的平衡。长远的目标可以就是让你一直稳稳骑行的导向。
刘同学:那我现在离这个大学只怕还差得远了点。
钟同学:看来你是有畏难情绪了。的确,理想的大学肯定需要一个更理想的分数,以我们现在的能力和水平肯定是不够的。但是如果我们把这个整体目标转换成阶段性目标呢?比如高一夯实语数外的基础能力,高二提升物化生的基础能力,那么我相信到高三的时候,你应该敢大声地说出自己理想的大学的名字了吧。
田同学:阶段性目标确实很重要。而且不仅要有阶段性目标,还要把阶段性目标落实到每个月,再落实到每一周、每一天。我从上个学期开始,就一直在坚持卢老师要我们制定并落实每日计划的习惯,每天知道自己要做的事,会让时间的利用率大大提升。虽然也会因为一些客观原因没办法一一落实,但是“积土成山、集腋成裘”,一个学期下来,我补齐了自己的化学短板,提升了数学基础能力,提高了学习效率,也提升了自己的学习自信。我感觉自己每天都有期待,每天都学得快乐,心理踏实。
刘同学:听你这么一说,感觉也不是很难,我真的很想试试。
钟同学:每日落实本身就不难。就拿我自己来说吧,我每天下午6:15左右根据第二天的科目先制定当晚弱势科目的预习计划,不要贪多,一两科就够了,主要看看例题推导和课后习题,大致明确自己需要着重听取的的疑难点,提高听课的针对性。然后根据明天的自习时间确定错题归纳总结的内容,或者选择限时做题,挑选难度不大,但是自己容易犯错的题型,夯实基础。虽然每天坚持偶尔也会觉得辛苦,但是奋斗本就是青春的底色,难道要“少壮不努力,老大徒伤悲”吗?我不想将来后悔,所以我执着于现在。
师:安琪说得太好了。青年应知韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。青春是最美的时光,值得你们用心度过每一个瞬间。《论语》有云:“知之者者不如好之者,好之者不如乐之者。”你们只有主动想学,才会不为了敷衍而听课,不能为了自欺而“自我陶醉”,更不会为了欺人而故作繁忙。如果在坚持的过程中觉得很辛苦,告诉自己:容易走的都是下坡路,坚持住,因为我走的是上坡路。人生没有白费的努力,也没有碰巧的成功。我们的生命里,藏着我们读过的书、走过的路,那些奋笔疾书的夜晚、那些笔记满满的试卷,串联起来,才能带给我们充盈而美好的人生。小刘同学,我希望你跟着优秀的榜样,不断修正自己的不足,不留于夸夸其谈,注重落实,努力浇灌自己的学习花园,用持之以恒换来满园的芬芳。
刘同学:谢谢老师的鼓励,谢谢两位同学的帮助。我一定全力以赴,用心落实,不辜负你们的一番热忱,不辜负自己的青春,为自己的高中绘就一幅最美的画卷!也请大家监督、指正!
师:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”和你们一番交谈下来,我也受益良多,对自己也有了更高的要求,那就让我们效仿“君子博学而日参省乎己”,不断完善提升个人能力,携手做最好的自己!
齐声:珍惜每一刻,携手做最好的自己!